Eckpfeiler des Konzepts: "Abitur im eigenen Takt"
Eckpfeiler des Konzepts: Abitur im eigenen Takt
  • Die Kursstufe (Qalifikationsphase) zum Abitur soll in zwei bis vier Jahren flexibel abgeschlossen werden können. Dies können Schülerinnen und Schüler selbst - auch noch im Verlauf - entscheiden.
  • Die Formen der Leistungsmessung sollen vielfältiger und flexibler werden.
Ziele von "Abitur im eigenen Takt"
  • Mehr Schüler als bisher sollen so zum "Abitur im eigenen Takt" geführt werden.  
  • Das Leistungsniveau soll dabei erhalten bleiben
  • Die Oberstufenschüler/innen sollen mit mehr Eigenverantwortung und mit einer größeren Flexibilisierung ihren Weg zum Abitur finden.
  • Unterschiedliche Begabungsstrukturen und Bildungsvoraussetzungen sollen dabei berücksichtigt werden.
Umsetzung von "Abitur im eigenen Takt"
  • Die einzelnen Halbjahre in den Fächern werden in Module aufgeteilt.
  • Auch bisher zweistündige Fächer werden statt zweistündig in vier Halbjahren vierstündig in vier Vierteljahren unterrichtet.
  • Das Bestehen der Pflichtmodule ist notwendig, allerdings können nicht bestandene Module einzeln wiederholt werden.
  • Durch die Anzahl der belegten bzw. bestandenen Kurse entscheidet sich für den Schüler, ob er das Abitur in 2 oder 3 Jahren abgeschlossen haben kann.
  • Dieses System setzt eine gute Selbstorganisation voraus. Dies wird durch eine regelmäßige Begleitung und Beratung unterstützt.
  • Die Zahl der Klausuren wird halbiert und andere Formen der Leistungsmessung wie Portfolio, Facharbeit, Ausstellung usw. werden ermöglicht.
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